Vincle, comunicació i llenguatge en els primers anys de vida
US PROPOSEM
Una jornada pràctica dedicada a explorar el paper fonamental del so, la música i l'escolta en la construcció del llenguatge.
Abans que apareguin les paraules, els infants habiten un món sonor. Escolten veus, silencis, ritmes, respiracions i melodies. És a través d’aquest univers de sons que estableixen les primeres relacions, construeixen confiança, desenvolupen la capacitat d’escoltar i comencen a comunicar-se amb el món que els envolta.
En aquesta jornada us convidem a descobrir recursos pràctics i experiències per acompanyar els infants en el camí que va del so a la paraula, a través de la música, la veu, les cançons, el moviment i l’experiència compartida.
Però, sobretot, us oferim l’oportunitat de compartir la mirada de quatre grans mestres, quatre professionals amb trajectòries diferents i complementàries que, des de la seva experiència, ens ajudaran a aprofundir en la comunicació amb els infants durant els primers anys de vida. Quatre maneres d’entendre l’acompanyament que dialoguen entre elles i ens conviden a mirar la primera infància amb més sensibilitat, respecte i consciència.
Reflexionarem sobre les condicions que fan possible una comunicació autèntica: la presència de l’adult, la confiança, l’escolta, el joc, el respecte pels diferents ritmes de desenvolupament i la paciència necessària perquè pugui emergir el diàleg.
Una jornada per inspirar-nos, descobrir noves cançons, jocs, músiques i petites històries. Un dia per compartir aprenentatges amb altres professionals i deixar-nos enriquir per la mirada de quatre grans mestres que ens recordaran que comunicar és, abans que res, saber escoltar.
Us hi esperem!
Sens dubte un dia per descobrir noves idees i compartir aprenentatge amb altres grans mestres.
Us hi esperem!
PRESENTACIÓ
Abans de les paraules hi ha el so. Hi ha una veu que bressola, una respiració compartida, un ritme que acompanya i una melodia que consola. És en aquest univers sonor on neixen les primeres relacions i on els infants comencen a descobrir el món.
Abans del diàleg hi ha l’escolta. Una escolta atenta, respectuosa i pacient, capaç d’acollir cada infant en el seu propi ritme i de crear les condicions perquè la comunicació pugui florir.
La música és un dels primers llenguatges de la infància: connecta, emociona, crea vincles i dona veu a allò que encara no es pot expressar amb paraules.
Una jornada per inspirar-vos, descobrir noves músiques, contes, cançons, petits relats, jocs de mans i, sobretot, per aturar-vos, escoltar i redescobrir la força de la música com a espai de trobada, comunicació i creixement compartit.
Perquè hi ha aprenentatges que comencen molt abans de les paraules.
HI TROBAREU
Una càpsula inaugural
Abans de les paraules hi ha el so
Una experiència compartida per reconnectar amb la dimensió sonora de la comunicació en la primera infància.
Quatre tallers d'aprofundiment
- El so com a origen de la comunicació.
- L’escolta com a base del diàleg.
- Música i desenvolupament del llenguatge.
- Joc, relació i expressió.
Espai final de síntesi i cloenda
ADREÇAT A
- Mestres d'Educació Infantil i de Primària.
- Mestres d'escoles de música i dansa.
- Educadors de llars d'infants.
- Estudiants dels Graus d'Educació Infantil, Educació Musical i Artística.
- Estudiants de Logopedia, Pedagogia, Psicopedagogia i Musicoteràpia.
- Professionals interessats en la música, la comunicació i el desenvolupament infantil.
DIA I HORARI
- Dissabte 26 de setembre de 2026
- 9:30 h a 18:30
- Aconsellem arribar a les 9:15 h.
HORARI I PROGRAMA
9:30
10:00
9:30 - 10:00 - BENVINGUDA
ABANS DE LES PARAULES
Quan el so esdevé trobada
Cançons, titelles i experiències musicals que ens ajudaran a reconnectar amb les primeres formes de comunicació entre l'infant i l'adult.
Professora: Eulàlia Abad
10:00
11:15
10:00 – 11:15 - TALLER 1
EL SO DE LA CONFIANÇA
Els vincles que fan possible la comunicació
Abans de comunicar-se, l'infant necessita sentir-se segur. És des de la confiança i la qualitat del vincle amb l'adult que pot explorar, expressar-se i obrir-se a la relació amb els altres. En aquesta sessió veurem com la música, les cançons, la veu, la repetició i una presència adulta atenta i disponible contribueixen a crear aquest espai de seguretat. A més, descobrirem noves cançons i jocs musicals que afavoreixen la comunicació, enforteixen el vincle i ens ofereixen recursos per acompanyar els infants en els seus primers anys de vida.
Professora: Marta Canellas
11:30
12:45
11:30 - 12:45 - TALLER 2
L'ART D'ESCOLTAR
El silenci, l'atenció i el diàleg
Perquè hi hagi diàleg, primer hi ha d'haver escolta. Experimentarem diferents formes d'escolta, exposarem diferents formes d'interactuar amb el so, la música i el gest. Descobrirem la importància que té la manera en què es presenta l'adult i com es comunica amb l'infant a través de jocs, activitats, músiques i cançons.
En aquesta sessió veurem com la música, les cançons, la veu, la repetició i una presència adulta atenta i disponible contribueixen a crear aquest espai de seguretat.
A més, descobrirem noves cançons i jocs musicals que afavoreixen la comunicació, enforteixen el vincle i ens ofereixen recursos per acompanyar els infants en els seus primers anys de vida.
Professora: Eugènia Arús
13:00
14:15
13:00 – 14:15 - TALLER 3
LA VIVÈNCIA DEL LLENGUATGE
El joc de crear i imaginar. A través de la veu, la música, la recitació, el moviment i el cos, viurem la màgia de la paraula. Un llenguatge que ens convida a viure petites històries que alimenten la imaginació, la sensibilitat, l'alegria i la bellesa. Un viatge a través de la creació de microcontes on la saviesa de la nostra tradició s’uneix amb els recursos del nostre temps.
Professora: Roser Serra
14:15
16:00
PAUSA MIGDIA
16:00
17:15
16:00 – 17:15 - TALLER 4
CANÇONS PER CONVERSAR
Música, joc i comunicació
Abans de dominar les paraules, els infants ja participen en petites converses fetes de sons, gestos, mirades, silencis i cançons. A través de jocs musicals, cançons participatives i propostes vivencials descobrirem com la música pot esdevenir un espai privilegiat de comunicació, expressió i relació.
Professora: Marta Canellas
17:30
18:30
17:30 – 18:30 - ESPAI FINAL: SÍNTESI I CLOENDA EN FAMÍLIA!
VEUS QUE ES TROBEN
Una experiència compartida de música, escolta i relació
Un espai vivencial per integrar els continguts de la jornada a través de la veu, el moviment, el joc i la creació col·lectiva.
Amb Roser Serra i Marta Canellas
Adreçat a: Famílies amb infants entre 1 i 6 anys (Gratüit per les famílies dels mestres inscrits a la jornada i alumnes d'El Musical)
PREUS I INSCRIPCIONS
Preu tota la Jornada
74 Euros
Preu sols matí
59 Euros
Inclou: Càpsula presentació + Materials + Taller 1, 2 i 3
Preu sols tarda
31 Euros
Inclou: Materials + Taller 4 i Clorenda
Preu un taller
29 Euros
A triar entre els Tallers 1, 2, 3 o 4
*Curs en tràmit de Reconeixement pel Departament d’Ensenyament per a Docents (si t’inscrius a tota la Jornada). Hores: 10 hores.
*Curs presencial amb certificat de «El Musical – Centre d’Educació i Investigació» com a formació presencial per a la innovació i la qualitat musical.
*Curs bonificable per a empreses
FORMA DE PAGAMENT:
INGRÉS O TRANSFERÈNCIA BANCÀRIA
Número de compte corrent del Banc Sabadell (IBAN):
(Recorda posar al camp “Concepte” el teu Nom i Cognoms i el Nom del curs que faràs).
*El pagament s’ha de fer dins dels tres dies naturals posteriors a la matriculació perquè la inscripció sigui considerada vàlida. Un cop realitzat el pagament, rebràs per correu electrònic la confirmació de la plaça.
*La factura del curs s’emet segons les dades de la inscripció. Si vols factura amb altres dades (Escola on treballes, Institució…), cal indicar-ho en el formulari d’inscripció. No es podran modificar les dades un cop efectuat el pagament.
*Si et dones de baixa abans de 15 dies de l’inici del curs et retornarem el 50% de l’import pagat
*Si et dones de baixa quan falten 15 dies o una vegada hagi començat el curs no retornem cap import.
*Si una vegada fet el pagament l’organització et confirma que no tens plaça et tornarem l’import pagat.
PROFESSORAT
Eulàlia Abad - Participació especial: Obre les jornades
Pedagoga i cantant. Des de fa més de 30 anys es dedica a la recerca i desenvolupament del seu propi mètode d’educació musical Música per Créixer, pensat especialment per infants de 0 a 3 anys i complementari a altres mètodes per a edats de 3 a 5 anys. Ha treballat elaborant materials didàctics per a infants de 0 a 5 anys i ha dirigit el projecte “Música i Valors”, així com les Jornades relacionades. Formada en pedagogia Willems, musicoteràpia amb Patxi del Campo, expressió corporal i dansa lliure, també ha participat en espots publicitaris per ràdio i televisió.
www.eulabad.net
Marta Canellas
Pedagoga de la Música i el Moviment, violoncel·lista, artterapeuta i autora de contes musicats i espectacles infantils. Forma part de l’equip docent de El Musical de Bellaterra com a coordinadora del Postgrau en MCM i cap del departament de 0 a 6 anys. És creadora de materials didàctics per a Bellaterra Música Ed. Formada en Pedagogia de la Música i el Moviment a la Universitat de Viena, combina l’expressivitat artística amb la solidesa pedagògica.
Eugènia Arús
Doctora en Educació Musical per la Universitat de Barcelona, amb formació superior en Rítmica Dalcroze i pedagogia musical Willems. És professora a la Facultat d’Educació de la UB i codirectora del Postgrau en Música i Cos en el Moviment a El Musical de Bellaterra. Compagina la docència amb la publicació d’articles i materials didàctics, i ha estat convidada com a ponent o intèrpret a països com Anglaterra, Suïssa, Itàlia, Finlàndia i els EUA. Treballa des d’una mirada integradora i rigorosa de l’educació musical.
Roser Serra Dolcet
Mestra, especialista en música i llenguatge, i màster en Trastorns d'Audició i Llenguatge. Al llarg de la seva trajectòria s'ha format en pedagogia musical activa, pedagogia Waldorf, pedagogia sistèmica, veu i moviment, integrant diferents mirades sobre el desenvolupament infantil i la comunicació. Des de fa més de vint anys acompanya infants, famílies i professionals de l'educació, investigant i compartint el paper de la música, la veu, el moviment i el vincle en el desenvolupament del llenguatge i la primera infància.